Marion Guégnard
Psychologue neuropsychologue
à Brive-la-gaillarde
Qui suis-je ?
Diplômée d’un master 2 professionnel de Psychologie spécialité neuropsychologie de l’université d’Angers, je me suis attachée à compléter ma formation avec différents diplômes :
– DU Traumatisme cranio-cérébraux : aspects médicaux et sociaux (Faculté de médecine UM1 – Montpellier, 2015)
– DU Réhabilitation neuropsychologique (Faculté de médecine Pierre et Marie Curie – Paris, 2016)
– Formation Child-Parent Interregulatory Method (Thérapeute certifié de base CPIM) (2022, actualisation en 2026)
– Formation en thérapie ACT (Ipnosia Nancy, 2025)
Mes expériences
Différentes expériences m’ont amenée à développer des compétences pour l’évaluation et la remediation cognitive de patients cérébrolésés (accidents vasculaires cérébraux, traumatismes crâniens, …) et dans la prise en soins des troubles d’apprentissage et du comportement chez l’enfant.
Depuis 2021, j’anime également les ateliers Oncogite au sein du service oncologie du CH de Brive la Gaillarde. Il s’agit d’ateliers de remédiation cognitive destinés aux personnes souffrant de troubles cognitifs secondaires aux traitements par chimiothérapie et hormonothérapie (Chemobrain).
Qu’est-ce que la neuropsychologie?
C’est l’étude de la relation entre le cerveau et les fonctions cognitives (mémoire, attention, raisonnement, langage, …) de l’enfant à la personne âgée.
Mes prestations
Enfant
Adulte
Suivis et prise en soins
Enfant
Survolez les vignettes des prestations pour en savoir plus
Entretien d'anamnèse
Entretien d'anamnèse
- 1h à 1h30 d’entretien : Analyse de la demande et recueil d’informations concernant le patient + une activité
Bilan neuropsychologique
Bilan neuropsychologique
Évaluation de l'efficience intellectuelle OU évaluation cognitive
- 2h de passation de tests
- Interprétations et rédaction du compte-rendu
- 1h d’entretien de restitution du bilan + de l’activité
Bilan neuropsychologique complet
Bilan neuropsychologique complet
Évaluation de l’efficience intellectuelle ET évaluation cognitive
- 4h de passation de tests
- Interprétations et rédaction du compte-rendu
- 1h d’entretien de restitution du bilan + de l’activité
Adulte
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Entretien d'anamnèse
Anamnèse
- 1h00 d’entretien : Analyse de la demande et recueil d’informations concernant le patient
Bilan neuropsychologique spécifique
Bilan neuropsychologique spécifique
Évaluation cognitive seule
- 4h de passation de tests
- Interprétation et rédaction du compte-rendu
- 1h d’entretien de restitution des résultats avec remise du compte-rendu
Bilan neuropsychologique complet
Bilan neuropsychologique complet
Évaluation de l'efficience intellectuelle ET évaluation cognitive
- 5h de passation de tests
- Interprétation et rédaction du compte-rendu
- 1h d’entretien de restitution des résultats avec remise du compte-rendu
Suivis et prise en soins
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Suivi CPIM
La méthode Child-Parent Interregulatory Method
- 1h d’entretien de restitution de l’activité
- 5 séances* : (4 séances consécutives + suivi à 1 mois)
Remédiation cognitive
Remédiation cognitive
- Séance en individuel
Thérapie d'acceptation et d'engagement - ACT
Thérapie ACT
- Séance individuel
Des questions fréquemment posées
Comment se déroule un bilan cognitif ?
Grâce à des tests neuropsychologiques scientifiquement validés, l’évaluation cognitive va permettre de mettre en évidence la présence ou l’absence de troubles cognitifs, et ainsi vous proposez un suivi adapté.
Il se déroule en 3 étapes :
– Entretien d’anamnèse : Il vient retracer l’histoire médicale du patient et le fonctionnement de l’environnement personnel, social et professionnel.
– Une évaluation : sur une ou plusieurs séances et à l’aide de tests.
– Un entretien de restitution : suite à la rédaction d’un compte-rendu d’évaluation, cet entretien permet l’explication et des échanges autour des résultats. Si nécessaire, une prise en soin neuropsychologique (remédiation cognitive, psychoéducation) ou une orientation vers d’autres spécialistes sera proposée.
Comment se déroule une rééducation/remédiation cognitive ?
En séance individuelle, elle s’adapte au besoin et au rythme de chacun. Son objectif principal est d’améliorer le quotidien et la qualité de vie de la personne.
La remédiation cognitive permet à la personne de prendre conscience de ses forces et ses faiblesses (la métacognition). C’est ce travail de métacognition qui permet de mettre en place des méthodes de travail adaptées au fonctionnement cognitif du patient.
Les séances de remédiation vont donc s’orienter soit sur :
– Le réentrainement de certaines fonctions cérébrales : exercer certains processus afin d’améliorer leur efficacité.
– Les stratégies de réorganisation : apprentissage de stratégies permettant de contourner et pallier les difficultés présentes dans certaines situations du quotidien.
– Les moyens de compensation : utilisation d’outils spécifiques pour pallier aux difficultés rencontrées dans le quotidien.
Qu'est ce que le soutien psychologique ?
Le soutien psychologique fait partie intégrante de la prise en charge des troubles cognitifs, mais il n’est pas obligatoire.
Ce travail est proposé, si malgré la compréhension des troubles, le patient ne parvient pas à accepter ses difficultés et ses éventuelles situations de handicap.
Qu’est-ce que la méthode CPIM (child-parent interregulatory method) ?
« La méthode CPIM permet d’accompagner des enfants ayant des difficultés d’apprentissage et/ou de concentration, des problèmes émotionnels et/ou de comportement, un manque de confiance en soi et/ou d’autonomie ».
Contrairement aux autres méthodes de remédiation cognitive, CPIM s’intéresse à la cause des difficultés de l’enfant. Elle permet d’identifier ce qui peut aider votre enfant à développer les capacités qui lui font défaut.
CPIM est une méthode innovante, brève et efficace qui agit sur les capacités d’autorégulation de l’enfant et ce, tant sur le plan cognitif que comportemental par le biais de la régulation de l’interaction parent-enfant. À la croisée de la psychologie et de la neuropsychologie, des impacts positifs sont visibles sur différents aspects :
Améliorations dans la sphère cognitive :
– Meilleur contrôle inhibiteur
– Meilleures capacités attentionnelles
– Meilleure prise d’initiative
Améliorations dans la sphère comportementale :
– Moins de distraction
– Plus d’investissement scolaire et une meilleure méthode de travail
– Plus d’autonomie et meilleure confiance en soi
– Moins d’agitation
– Moins de crises émotionnelles
– Diminution des angoisses
– Meilleure obéissance
– Davantage de respect de l’autre, de soi et des objets
– Plus d’adaptabilité au changement
Amélioration de l’ambiance familiale et diminution des tensions et conflits.
La prise en charge proposée est brève et écologique (+/- 1 mois).
Qu'est ce que la thérapie ACT ?
La thérapie d’action et d’engagement (ou l’ACT), favorise la flexibilité en accompagnant chaque patient à volontairement accepter ses émotions/pensées désagréables pour avancer vers ce qui compte vraiment pour lui, en fonction du contexte.
Cette approche intègre la « pleine conscience » qui vise à porter attention à l’instant présent, au lieu de fonctionner « en pilote automatique » dans la vie quotidienne.
La thérapie ACT est une approche psychothérapeutique innovante et empiriquement validée, qui s’inscrit dans la troisième vague des thérapies cognitivo-comportementales (TCC).
Informations importantes
Prise de RDV en ligne
Docorga
(peut être temporairement suspendue si planning complet)
Ouverture du cabinet
Mardi, Jeudi et Vendredi
– Les prestations du neuropsychologue ne sont pas remboursées par la sécurité sociale. Cependant, certaines mutuelles et assurances proposent le remboursement d’actes non-conventionnés.
– En tant que psychologue reconnue par l’état, je suis inscrite au répertoire RPPS/ADELI, qui permet l’identification des professionnels de santé.
