Marion Guégnard
Psychologue – Neuropsychologue
Qui suis-je ?
Diplômée d’un master 2 professionnel de Psychologie spécialité neuropsychologie de l’université d’Angers, je me suis attachée à compléter ma formation avec différents diplômes universitaires:
– DU Traumatisme cranio-cérébraux : aspects médicaux et sociaux (Faculté de médecine UM1 – Montpellier)
– DU Réhabilitation neuropsychologique (Faculté de médecine Pierre et Marie Curie – Paris)
– Formation Child-Parent Interregulatory Method (Thérapeute certifié de base CPIM)
Mes expériences
Différentes expériences professionnelles et stages m’ont amené à développer des compétences dans le domaine de l’évaluation et de la rééducation de patients cérébrolésés (accidents vasculaires cérébraux, traumatismes crâniens, …), mais également pour le diagnostic des pathologies neurodégénératives (consultations mémoire, centre de référence Maladie de Huntington).
Actuellement, je partage mon temps avec le service de médecine physique et de rééducation « les 9 Pierres » à Tulle.
Depuis 2021, j’anime également les ateliers Oncogite au sein du service oncologie du CH de Brive la Gaillarde.
Il s’agit d’ateliers de remédiation cognitive destinés aux personnes souffrant de troubles cognitifs secondaires aux traitements par chimiothérapie et hormonothérapie (Chemobrain).
Qu’est-ce que la neuropsychologie ?
C’est l’étude de la relation entre le cerveau et les fonctions cognitives (mémoire, attention, raisonnement, langage, …) de l’enfant à la personne âgée.
Des questions fréquemment posées
Pourquoi consulter ?
Pour préciser un diagnostic cognitif, améliorer la qualité de vie personnelle et l’autonomie, …
Plusieurs raisons peuvent vous poussez à consulter un psychologue-neuropsychologue :
Pour vous-même :
– Vous êtes inquiet car vous souffrez d’oublis dans la vie de tous les jours.
– Vous souffrez d’une pathologie neurologique (épilepsie, sclérose en plaque, …) et votre neurologue voudrait connaître les conséquences de votre pathologie sur les fonctions cognitives.
– Vous avez été victime d’un AVC ou d’un traumatisme crânien et souffrez maintenant de difficultés au quotidien pour lesquelles vous souhaiteriez une aide et une prise en charge.
– Vous souhaitez connaître votre efficience cognitive.
Pour votre proche :
– Vous avez remarqué une tendance à se répéter ou à oublier des rendez-vous, ses comportements vous semblent étranges …
– Votre proche a reçu un diagnostic de « maladie d’Alzheimer » ou a fait un AVC et vous vous sentez perdu et ne savez pas quoi faire pour l’accompagner et améliorer le quotidien.
Pour votre enfant:
– Il semble avoir des difficultés de concentration et pour apprendre ses leçons.
– Votre enfant est en échec scolaire et vous voulez comprendre pourquoi.
– Il vous semble agité, impulsif ou manquer de coordination.
Comment se déroule un bilan cognitif ?
Grâce à des tests neuropsychologiques scientifiquement validés, l’évaluation cognitive va permettre de mettre en évidence la présence ou l’absence de troubles cognitifs, et ainsi pouvoir vous proposez une prise en charge adaptée.
Il se déroule en 3 étapes :
– Entretien d’anamnèse : Il vient retracer l’histoire médicale du patient et le fonctionnement de l’environnement personnel, social et professionnel.
– Une évaluation : sur plusieurs séances et à l’aide d’outils et tests normalisés.
– Un entretien de restitution : suite à la rédaction d’un compte-rendu d’évaluation, cet entretien permet l’explication et des échanges autour des résultats. Si nécessaire, une prise en charge neuropsychologique (remédiation cognitive) ou une orientation vers d’autres spécialistes sera proposée.
Comment se déroule une rééducation/remédiation cognitive ?
En séance individuelle, elle s’adapte au besoin et au rythme de chacun. Son objectif principal est d’améliorer le quotidien et la qualité de vie de la personne.
La remédiation cognitive permet à la personne de prendre conscience de ses forces et ses faiblesses (la métacognition). C’est ce travail de métacognition qui permet de mettre en place des méthodes de travail adaptées au fonctionnement cognitif du patient.
Les séances de remédiation vont donc s’orienter soit sur :
– Le réentrainement de certaines fonctions cérébrales : exercer certains processus afin d’améliorer leur efficacité.
– Les stratégies de réorganisation : apprentissage de stratégies permettant de contourner et pallier les difficultés présentes dans certaines situations du quotidien
– Les moyens de compensation : utilisation d’outils spécifiques pour pallier aux difficultés rencontrées dans le quotidien
– Mise en situation
Qu'est ce que le soutien psychologique ?
Le soutien psychologique fait partie intégrante de la prise en charge des troubles cognitifs, mais il n’est pas obligatoire.
Ce travail est proposé, si malgré la compréhension des troubles, le patient ne parvient pas à accepter ses difficultés et ses éventuelles situations de handicap.
Il peut aussi s’agir de séances de soutien aux proches (conjoint, aidant) pour parvenir à mieux comprendre les troubles cognitifs, qui peuvent souvent être qualifiés d’handicap invisible.
En parallèle de la remédiation cognitive, il s’agit alors d’un travail de psychoéducation, qui a pour objectif d’expliquer les modifications cognitives et comportementales, et de chercher des solutions aux difficultés rencontrées.
Qu’est-ce que la méthode CPIM (child-parent interregulatory method) ?
« La méthode CPIM permet d’accompagner des enfants ayant des difficultés d’apprentissage et/ou de concentration, des problèmes émotionnels et/ou de comportement, un manque de confiance en soi et/ou d’autonomie ».
Contrairement aux autres méthodes de remédiation cognitive, CPIM s’intéresse à la cause des difficultés de l’enfant. Elle permet d’identifier ce qui peut aider votre enfant à développer les capacités qui lui font défaut.
La prise en charge proposée est brève et écologique (+/- 1 mois).
CPIM est une méthode innovante, brève et efficace qui agit sur les capacités d’autorégulation de l’enfant et ce, tant sur le plan cognitif que comportemental par le biais de la régulation de l’interaction parent-enfant.
A la croisée de la psychologie et de la neuropsychologie, des impacts positifs sont visibles sur différents aspects :
Améliorations dans la sphère cognitive :
– Meilleur contrôle inhibiteur
– Meilleures capacités attentionnelles
– Moins de ralentissement
Améliorations dans la sphère comportementale :
– Moins de distraction
– Plus d’investissement scolaire et une meilleure méthode de travail
– Plus d’initiative et d’autonomie
– Moins d’agitation
– Moins d’impulsivité
– Moins de crises émotionnelles
– Diminution des angoisses
– Meilleure obéissance
– Davantage de respect de l’autre, de soi et des objets
– Plus d’adaptabilité au changement
CPIM a été développé à partir de 2012 au Mexique par Gabriela L. Pérez Acevedo, psychologue/neuropsychologue, puis reproduite en 2019 au sein du cabinet Learning Brain de Laura Bertleff, neuropsychologue en Belgique. La méthode a donc été testée auprès de ses patients, les mêmes résultats sont observés : des progrès significatifs et rapides.
Actuellement CPIM est en cours de validation scientifique auprès de l’UMONS.
Mes prestations
Entretien préalable
-Environ 1h
Il permet le recueil d’informations et de retracer la demande.
Bilan psychométrique
(Évaluation de l’efficience intellectuelle)
-Environ 2h de passation des tests
-I
–
Transmission éventuelle aux différents professionnels de santé
Bilan spécifique
(Bilan spécifique d’une fonction cognitive: bilan attentionnel, bilan mémoire, …)
-Environ 3h de passation des tests neuropsychologiques spécifiques
Transmission éventuelle aux différents professionnels de santé
Bilan neuropsychologique
(Si bilan psychométrique déjà réalisé, évaluation de plusieurs fonctions cognitives)
–Environ 5h de passation des tests neuropsychologiques
–Interprétation des résultats et rédaction du compte-rendu
–1h d’entretien de restitution
Transmission éventuelle aux différents professionnels de santé
Bilan neuropsychologique complet
(Bilan psychométrique et évaluation de plusieurs fonctions cognitives)
–Environ 7h de passation des tests neuropsychologiques et psychométriques
–Interprétation des résultats et rédaction du compte-rendu
–1h d’entretien de restitution
Transmission éventuelle aux différents professionnels de santé
Séance de prise en charge
(Remédiation cognitive, métacognition, psychoéducation, soutien)
–45 min de prise en charge individuelle
Informations importantes
Téléphone
Horaires du cabinet
jeudi
vendredi
– Paiements acceptés : chèques (avec justificatif d’identité) et espèces.
– Les prestations du neuropsychologue ne sont pas remboursées par la sécurité sociale. Cependant, certaines mutuelles et assurances proposent le remboursement d’actes non-conventionnés.
– Dans certaines conditions une demande de remboursement de frais exceptionnels peut également être faite auprès de la caisse primaire d’assurance maladie (C.P.A.M).
– En tant que psychologue reconnue par l’état, je suis inscrite au répertoire ADELI, qui permet l’identification des professionnels de santé.
(N° ADELI: 19 93 02 51 4)
